<kbd id='31lvy0rz'></kbd><address id='31lvy0rz'><style id='31lvy0rz'></style></address><button id='31lvy0rz'></button>

              <kbd id='5mlfmfgr'></kbd><address id='5mlfmfgr'><style id='5mlfmfgr'></style></address><button id='5mlfmfgr'></button>

                  MG娱乐官网

                  MG娱乐官网 | 麻省理工教授对话深中学子aaa,共话科学研究素养

                  2019-04-16

                  4月12日aaaa,CENTRAL讲堂迎来麻省理工学院教授Slava Gerovitchaaa,他以“讨论优秀高中生科研质量”为主题aaaaa,为中学生做了一次讲座aaaa。深圳高中出国高中和高中的学生和一些荣誉系统的学生参加了讲座aaaaa。高一2级系统主任aaaaa,系统负责人王月莎aaaaa,副主任陆伟参加了讲座aaaa。

                  image.png

                  演讲结束后aaaaa,朱华伟校长接待了Slava Gerovitch教授并带领他参观了MG娱乐官网国际数学数据中心aaaa。该中心有一系列数学书籍aaa。 Slava Gerovitch教授在国内外阅读了许多数学大师的杰作aaa。数学教育一直是一个充满激情的交流aaa。

                  image.png

                  讲座开始时aaaaa,教学办公室副主任王月莎首先介绍了Slava Georvitch教授aaaa。

                  image.png

                  Slava Georvitch教授

                  Slava Georvitch教授是苏联太空计划的主要科学家aaaaa,目前是麻省理工学院数学史讲师和PRIMES/RSI/SPUR项目主任aaa。他的研究兴趣是数学和控制论的历史aaaaa。

                  自2010年以来aaaaa,Slava Georvitch教授和Pavel Etingof教授共同创立了麻省理工学院着名的研究项目PRIMES(高中生数学aaa,工程和科学研究项目)aaaaa,这是一名高中生的数学aaa,工程和科学研究项目aaaaa。

                  自2012年以来aaaa,Slava Georvitch教授还管理了数学特殊阅读项目的DRP(定向阅读计划)本科生和研究生aaaa。 UROP +(监督的本科生研究机会计划)是一个本科研究项目aaa。

                  在讲座中aaaaa,Slava Georvitch教授简要介绍了麻省理工学院aaa,分享了由麻省理工学院代表的世界顶尖大学的高中生的期望和希望aaa。关于高中生为什么要做研究以及如何做好研究aaaaa,有很多建设性的想法和建议aaaaa。

                  如何进入麻省理工学院aaaa,Slava Georvitch教授谈到了三个秘密:

                  1在学校表现出色

                  作为国际知名机构aaaaa,进入麻省理工学院的竞争渠道必须激烈aaa。优秀的学术表现和平时表现必须有助于申请麻省理工学院aaaa。尝试参加对自己有帮助和改进的课程aaaaa。

                  2通常与他人友好

                  我可以看出这对学生来说有多重要aaaa。在麻省理工学院aaaa,我们重视那些乐于助人的学生aaaaa,这对我们学校的建设是积极的aaaaa。麻省理工学院的学习压力很大aaaa,因此学生需要彼此分享和交流aaaa,以减轻学习压力aaaaa。

                  3爱你的追求

                  为了追求你所爱的aaa,如果你认为麻省理工学院是你的梦想学校aaaaa,你应该为你的梦想而努力aaa。你正在学习的方向应该是你所爱的aaaaa。你喜欢什么aaaa,只是去学习学习什么aaaaa,这是对爱的追求aaa。

                  image.png

                  为什么高中生必须做研究以及如何进行研究aaaa?

                  PRIMES项目于8年前启动aaaa,是一个工程和数学研究项目aaaa。高中学生学习如何进行研究aaaaa。很多人认为高中生不适合研究aaaaa。研究生不进行研究吗aaaa?

                  Slava Georvitch教授说aaaa,研究从一个问题开始作为起点aaaaa。当没有人能解决它时aaaaa,你如何解决它aaa?怎么想呢aaaaa?那是当你有了一个想法时aaaaa,你必须从这个想法开始到最终的解决方案aaa。他看到许多学校组织比赛aaaaa,虽然研究不是竞赛aaaa,但它也是一种特别好的形式aaaa,因为它提供了讨论和学习数学的机会aaa。最重要的是如何面对研究中的失败aaaa。他以他的好朋友aaaa,麻省理工学院的Pavel Etingof教授为例aaaaa,分享了失败的价值aaaaa。 PavelEtingof教授告诉学生aaaa,他在研究中99%的经历都是失败的aaa,但他们不能轻易放弃失败aaaa。失败是一个尚未成功验证的想法aaaaa,这是正常的aaaa。在失败中aaaa,我们完善了成功的秘诀aaaaa。失败经历了你的决心aaaaa,你有多少失败aaa,你有多少决心成功aaa。

                  Pavel Etingof教授的爱好是挑选蘑菇aaaa,但他认为蘑菇和数学有一些共同之处aaa。蘑菇生长在地上aaaa,但地上有数千根aaaaa,根系通过主干道和数学生长aaaaa。同样aaa,当您遇到孤立的问题时aaaa,您应该考虑相关的概念aaaaa,问题和字段aaaa。你会发现它们之间的连接aaa,然后你会打开它aaaaa。

                  1)你为什么要做研究aaaaa?

                  科学研究是社会进步的重要基石aaa。回顾现代历史aaa,人类所知的所有三次工业革命都是基于科学理论研究所带来的革命性进步:热学aaa,电磁理论aaa,相对论aaaaa,量子力学aaaa,电子信息理论等aaa,所有这些都将发展人性aaa。升级到新的高度aaaaa。看似晦涩难懂的基础理论研究总能带来无法估量的能量aaaa!

                  2)为什么数学和计算机研究aaaa?

                  数学和计算机研究在科学研究系统中起着关键作用aaaaa。我们面临的“第四次工业/技术革命”标志着众多技术进步:人工智能aaa,纳米技术aaa,量子计算和生物信息学aaa。大量的基础研究支持这些技术进步aaaa,其中数学和计算机尤为重要:在物理aaa,化学aaa,生物学和电子信息学的研究中aaaa,微积分和统计学是基础;计算机在数据信息处理中的重要作用不是换句话说aaa,在未来的人工智能aaa,物联网创新aaaa,计算机科学研究必将闪耀出耀眼的火花aaa。

                  3)为什么邀请高中生aaa?

                  高中生是接触和实践研究的黄金阶段aaaa!高中生的青春期是一个充满活力和生命力的生活阶段aaaa,充满了对未知的好奇心aaaa。科学研究的基本任务是探索和认识未知aaaa。当代优秀青年需要探索未知世界aaaa,培养科研精神aaaaa,开展基础科学研究aaa。传统的学习路径用于为学生提供标准答案aaaa,但现实世界的学习aaaaa,研究和工作充满了未知和挑战aaaa。哪条路适合你aaa?只有你可以探索它aaaaa。在科学研究过程中强烈的好奇心aaaaa,无畏aaa,孤独和实事求是都是年轻人未来成功的必要精神品质aaa。

                  精彩分享结束后aaaa,现场的学生借机向教授提出了很多问题aaaaa,教授也提出了很多相关的建议和想法aaaaa。

                  image.png

                  Q

                  对于对未来纯数学研究感兴趣的学生aaa,高中数学研究的基础远远不够aaa。那我们为什么要在高中参加这样的数学研究呢aaaaa?

                  教授:做研究并不适合所有人aaaa。什么样的学生适合研究aaaa?高中生在学校学习但仍然需要更多的知识aaaaa。如果你觉得上学就足够了aaa,你就不需要做研究了aaa。对于有实力学习的学生aaaa,他们应该做研究aaaaa。

                  如果你擅长数学aaaaa,你可以从数学研究中获得更多的知识aaaaa。如果您不是这类学生aaaaa,您会发现基于研究的学习过于具有挑战性aaaa。来我们高中学生的学生一般都有扎实的学术基础aaa,这些学生更适合寻找aaaa,探索和研究aaaaa。

                  Q

                  当我做研究时aaaaa,我非常热情aaa。有时我觉得我太热情aaa,失去了理智aaa。那么在研究和研究中aaaaa,如何在研究中平衡我的理性和感性aaa?

                  教授:这是一个非常好的问题aaa。这真的不容易aaaaa。正如我所说aaaaa,当你做研究时aaaa,情绪很多aaa,有时是焦虑aaa,焦虑aaaaa,期待aaaaa,所有的人类行为都会带来情绪aaa,人们应该能够控制自己的情绪aaa。当你理性思考时aaa,你会觉得专业的数学家无法解决问题aaaaa。作为一名高中生aaa,我该如何解决aaaa?你可以解锁吗aaaaa?如果每个人都有这样的理性思考aaa,那么没有人会做研究aaaa。

                  因此aaaaa,如果你想学习aaaaa,你必须有一些情感激情aaaaa,挑战自己aaaaa,好奇aaaa,并有探索解决未解之谜的愿望aaaa。所以一方面aaa,你必须充满激情aaaa,另一方面aaaaa,你必须要理性aaa。以上是我的建议aaaaa,不仅是为了做数学研究aaaa,也是为了培养自己的学术探索精神aaa。

                  image.png

                  Q

                  当我对数学和科学感兴趣时aaa,我该如何选择专业aaa?

                  教授:这取决于你想要学习什么样的科学aaaa。更新了许多科学专业知识aaaaa。例如aaaaa,最近的变化是大数据aaaa,因此您可以看到数学和计算机科学的结合aaaaa。数学有助于更好地分析大数据并进行跨学科协作aaa。这只是其中一个领域aaa。例如aaa,如果你想成为一名物理学家aaaaa,比如研究弦理论aaaaa,那么你的数学基础应该是可靠的aaaa。由于现代物理学和数学的重叠非常高aaaa,物理学家必须学会回答许多数学问题aaaa。这两者是非常有趣的关系aaaaa。由数学家开发的一些理论物理学家将使用它aaa。物理学家甚至与数学家会面aaaa,讨论包含数学理论的弦理论中的一些有趣话题aaa。所以定量理论对物理学也很重要aaa。

                  但我想正确使用数学工具aaa。这是所有科学家都应具备的技能aaaaa。当你有一些数学模型的基础时aaa,你可以在自己的学科领域提出新的数学模型aaa,这是一个有利的观点aaaaa。

                  Q

                  研究过程应该是个人研究还是团队合作aaaaa?

                  教授:你必须先看看你的个人能力aaa,还要看研究的内容和规模aaaa。这取决于你是哪个学生阶段aaaa,你将使用什么样的理论工具aaaaa,以及你是什么样的合作伙伴aaaa。如果您是一个团队aaa,您的研究技能将会扩展aaa。我们看到有些学生是个人学习aaaa,有些是团队合作aaaa。一般来说aaaaa,团队合作学生将更有能力aaaaa,因为他们有一个相互支持的过程aaa,相互支持aaaa,并展示出强大的团队技能aaaa。这也是一个互补的过程aaa,相互学习aaaa。

                  当个人研究取得了非常好的成果时aaaa,大学对研究能力的认可既是识别团队技能和个人能力的过程aaaa。无论哪种方式aaaa,大学都希望在应用程序中看到您的研究能力aaa,而且它与表单无关aaaa。

                  Q

                  我有朋友在大学学习化学aaa。他认为还需要一些数学才能奠定基础aaaa。那么我的问题是:其他学科需要多少个数学基础aaaaa?是先学习基础数学aaa,为其他学科的学习奠定基础aaaaa,还是先学习其他学科aaaa,在遇到数学问题时回过头来补充数学基础aaa?

                  教授:首先aaa,在任何一门学科中aaaa,我认为有一点非常好的数学基础aaaaa。说到化学研究aaaa,因为我不熟悉化学领域的研究aaa,我不能代表化学家需要掌握多少数学知识aaa,比如化学中的各种反应aaa,是否需要数学基础aaaa,这是不为人知aaaaa,但人们正在研究化学aaaa。这种数学知识有用吗aaa?这是不可预测的aaa。

                  其次aaaa,即使交叉巧合的领域非常小aaa,我觉得拥有数学基础是一件好事aaaaa。因为你将更好地了解自然科学aaaa。数学很像aaaa,你无法预测它在其他领域的作用aaaaa。

                  image.png

                  最后aaaaa,我认为你应该问自己aaaa,当你需要在其他学科中添加数学时aaaaa,尝试添加aaaa。当你有机会学习更多关于数学的知识时aaaaa,你应该学到更多aaa。因为它的作用是不可预测和无法估量的aaaaa。

                  麻省理工学院是世界上最负盛名的科学和技术大学之一aaa。它以其顶尖的工程和计算机科学而闻名aaaaa,并跻身2016-17世界大学学术排名(ARWU)aaaaa。世界工程界第一aaa,计算机科学第二aaaaa。 2017-18学年aaaaa,美国新闻研究生院在工程科学方面排名第一aaa,在计算机科学方面排名第一aaa。截至2018年10月aaa,在麻省理工学院的校友aaaaa,教师和研究人员中aaaa,共有93位诺贝尔奖获得者(世界第六位)aaaa,8位菲尔兹获奖者(世界第八位)和25位图灵奖aaa。获胜者(世界第二)aaaaa。

                  注:2017年中期aaa,海外大学招生取得多项突破aaaa。中学生邵卓汉考入哈佛大学和耶鲁大学aaaa,实现了中学入读哈佛大学的历史性突破aaaaa。此外aaaaa,两名高中生郑汉智和徐渭入读斯坦福大学aaaaa,麻省理工学院(M IT)和加州理工学院aaaa。 2017年aaaa,麻省理工学院仅在中国大陆录取了5名学生aaaa。

                  PCP项目简介

                  PCP是一项针对中国高中生的研究项目aaaa。它是在麻省理工学院PRIMES首席研究顾问Pavel Etingof教授和项目主任Slava Gerovitch教授的帮助和指导下成立的aaaa。 2019年aaa,PCP首次登陆中国aaa。

                  该项目分为两个独立的链接aaaa,最长持续16个月aaaa,分为项目研究链接和独立研究链接aaa。项目研究会议(4月至10月)允许没有科学研究经验的学生通过学习aaa,讨论和科研培训充分体验科学研究的乐趣和挑战;足够优秀的团队和团队成员有机会进入独立研究(11月) - 次年7月aaaaa,他们将与知名学校的教授和导师一起aaaa,克服前沿科学研究课题aaaa,撰写和发表科研论文aaaa,并向麻省理工学院的教授们展示科研成果aaa。

                  PCP利用麻省理工学院PRIMES提供的导师架构模式aaaaa,汇集了麻省理工学院aaaaa,北京大学和清华大学等知名大学的优秀教授aaaa,专家和研究人员aaaaa,提供及时aaa,专业的研究指导aaa。

                  TR

                  MG娱乐官网 | 麻省理工教授对话深中学子aaaa,共话科学研究素养

                  扫一扫分享本页